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¿En qué estamos y qué hicimos?

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Conozca que aprendieron durante agosto y que aprenderán sus hijos en el mes de la patria a través del resumen elaborado por coordinación. Junto con ello recomendamos compartir con los niños realizando actividades en casa.


Agosto: se termina el mes de los niños, conocimos los derechos y deberes de los niños, realizamos actividades relacionadas con este tema, donde los niños pudieron reconocer y aprender a través de conversaciones, diversas experiencias, las características más importantes de los derechos y deberes de los niños, que se establecieron para ayudar a la sociedad a crecer en armonía y tolerancia.


Septiembre: iniciamos el trabajo del tema en pre kinder y kinder “Mi largo y angosto país”, conoceremos las características de Chile en cuanto a su historia y geografía, abordaremos conversaciones sobre el camino a la independencia de Chile. Prepararemos el acto de septiembre, que este año se llamará “El patrimonio cultural de Chile” .Se realizará el sábado 8 de septiembre.


Actividades pedagógicas recomendadas para realizar en casa.

Pre Kinder Actividad 1

Objetivo: Establecer semejanzas y diferencias a través de la clasificación de dos atributos.
Actividad Práctica: Observar los juguetes de la pieza, realizar una clasificación de acuerdo a dos atributo (forma, color), armar los 2 grupos y describir las características.

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Pre Kinder Actividad 2

Objetivo: Reconocer sonido inicial vocálico en las palabras.
Actividad Práctica: Observar la mercadería de la casa, escoger los que comienzan con vocal, realizan un listado de los productos y encerrar las vocales iníciales en un círculo.

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Kinder Actividad 1

Objetivo: Reconocer fonemas de una palabra
Actividad Práctica: Buscar en revistas algunas palabras, escogidas por el niño, pegarlas en el cuaderno y contar los fonemas (letras) que tiene cada palabra, escriben el número correspondiente.

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Kinder Actividad 1

Objetivo: Establecer semejanzas y diferencias a través de la clasificación por 3 atributos.
Actividad Práctica: Visitar el supermercado y realizar una observación de los productos y la ubicación de acuerdo a sus características. Luego en la casa, comentar la visita contestando algunas preguntas ¿porqué los productos tienen un lugar específico en el supermercado?, ¿qué atributos pueden tener los diferentes productos?, etc.

Escrito por: Administrador Colegios Alcántara-Alicante | Categoría(s): Noticias-Parvulario | en septiembre 2012