logo-colegios

Sitio Optimizado para Google Chrome y Explorer 9 o superiores

Bullying: No seas un espectador. ¡Conviértase en defensor!

bullying-espectadorHablar en casa sobre el acoso escolar es fundamental para apoyar el trabajo y el esfuerzo que el sistema educacional en general viene realizando en esta materia. Con el tiempo, han surgido nuevas miradas para abordar el tema, un ejemplo de ello es la instalación del “Upstander”, concepto ideado y puesto en valor por el exitoso método finlandés, que busca que el testigo deje de ser un espectador pasivo y se convierta en un defensor.

¿Qué es un ¨Upstander¨?

Existen tres tipos de actores en un acto de intimidación: el acosador (victimario), el acosado (victima) y los espectadores, generalmente pasivos ante algún tipo de abuso. El concepto de Upstander o Defensor nace como una forma de darle al espectador un rol activo, rompiendo así el “código de silencio” que surge en este tipo de dinámicas.

Bystander es el opuesto al Upstanderambos términos son usados en literatura para designar la importancia de los personajes. El “Bystander” es un personaje plano, secundario, por el contrario, el Upstander es un personaje redondo y protagonista que puede cambiar el curso de la historia.

descarga

¿Qué es un DEFENSOR?

Un DEFENSOR es alguien que:

  • ACTÚA para prevenir un incidente de acoso.
  • ACTÚA y ofrece su ayuda en caso de acoso.
  • ACTÚA y respalda o ayuda a un niño cuando alguien lo molesta, acosa o intimida.

¿Por qué los DEFENSORES son esenciales?

Los defensores son la clave para detener el acoso. Como los espectadores pertenecen al grupo más grande involucrado en un incidente de acoso, tienen más poder para realizar cambios en la forma cómo los niños se tratan entre ellos.  Si todos los espectadores actuaran y se convirtieran en DEFENSORES, el mundo sería un lugar más seguro para nuestros hijos.

¿Cómo pueden ayudar los DEFENSORES?

Los defensores pueden actuar individualmente o en grupo.

Un solo niño puede:

  • Hacer que un adulto intervenga durante un incidente de acoso.
  • Preguntarle al acosado si quiere jugar, lo cual permitirá que el niño se aparte del incidente de acoso.
  • Informar el hecho a alguien en quien confíe luego de un acto de acoso.
  • Luego del hecho, preguntar al niño acosado si se encuentra bien y supervisarlo por varios días.
  • Incluir al niño que ha sido acosado dentro del grupo cuando sea posible.

web1_friendship_121616_7602063
Los grupos son incluso más fuertes que una persona sola. Estos pueden:

  • Rodear al niño que está siendo acosado para librarlo del acosador.
  • Alejar al acosador diciéndole en grupo: “¡No nos comportamos de esa manera en esta escuela!”.
  • Hacer que los adultos intervengan durante un incidente.
  • Informar el hecho apenas ocurra.
  • Seguir supervisando al niño que fue acosado para ver cómo se siente.
  • Incluir en el grupo al niño que estuvo siendo acosado.

Escrito por: admin | Categoría(s): Académicas, Destacadas, Valóricas | en julio 2019