Aprendiendo el número 20 con creatividad y juego en Kínder
En esta divertida experiencia de aprendizaje, los niños y niñas de Kínder trabajaron el número 20, explorando su representación y cantidad a través de una actividad manual y significativa: la confección de cintillos decorativos.
Cada estudiante eligió libremente los materiales y elementos para decorar su cintillo, asociando la cantidad de 20 con diversos objetos como figuras, papeles de colores o pegatinas, dando rienda suelta a su creatividad.
Esta propuesta educativa permitió que los niños comprendieran el valor del número 20 de manera concreta y vivencial, reforzando el conteo y la relación número-cantidad mediante el arte y la manipulación de materiales.
Al integrar lo artístico con lo matemático, se potencia la coordinación motora fina, la concentración y la autonomía, promoviendo un aprendizaje activo y significativo.
La actividad se enmarca en el Ámbito de Interacción y Comprensión del Entorno, específicamente en el Núcleo de Pensamiento Matemático, fomentando la construcción de nociones numéricas de forma lúdica y cercana.
Así, las matemáticas se convierten en una experiencia creativa, participativa y divertida, donde aprender a contar también es una oportunidad para imaginar, crear y disfrutar.
