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Ser padres
Decálogo para el buen uso de internet en la familia

28 Jun 11: Las ventajas de Internet son más que conocidas, pero cuando el uso de ésta no es controlado puede comenzar a causar problemas y no solo en el proceso de aprendizaje sino que también en la conducta social de los jóvenes.
Juegos  de consola, televisión, Internet, son muchas las interferencias que  hoy pueden alterar el proceso de aprendizaje de los alumnos, pero Internet por sus caracteristicas se presenta como el más riesgoso.

¿Cuáles son las principales  razones para limitar el uso de internet?


1.- No siempre lo que reciben de Internet es apropiado, hay una alta exposición a la violencia, la pornografía y el fanatismo. Por esto todos los expertos concuerdan en que debe existir la supervisión de un adulto sobre el contenido que nuestros hijos ven. También existe un riesgo muy real de que se expongan a abusos, estafas y otras experiencias nada deseables.


* Entre la jornada escolar completa, las tareas y obligaciones de los niños actuales, está claro que el uso del tiempo libre es mejor aprovechado en el contacto cara a cara con otros niños. Las tecnologías de las comunicaciones nos conectan, pero también nos aíslan. Siempre preferiremos la plaza de barrio a la sala de chat.

 


* Hay riesgos físicos asociados a estar mucho tiempo frente al computador. Entre estos se cuenta la fatiga visual y miopía que se manifiesta con picazón, dolor en los ojos y visión borrosa, dolores de espalda, piernas y cuello y posibles efectos colaterales por emisiones tóxicas y radiación. Esto sin contar que fomentamos el sedentarismo y sus consecuencias negativas en la salud general.
Como poner horarios sin trasformarse en el enemigo


La principal alarma es cuando este pasatiempo empieza a interferir en la vida social y académica de los niños. Jugar, estudiar, salir con amigos, estar en familia, o hablar de manera presencial con otros son actividades ineludibles en para un adolescente según los expertos. 

 




Para no transformarse en los enemigos de los niños a la hora de poner límites  en el uso de Internet la Psicóloga Infanto-Juvenil Ilanit Szwarcfiter entrega a través del portal educarchile tres consejos:

1.- “La recomendación es a que nos tomemos el tiempo para enseñarles a navegar, que les demos tareas de investigación y que los instruyamos a cómo seleccionar la información más adecuada, por ejemplo, a través de los encabezados de cada ítem que deban buscar”.
2.- lo que debemos hacer en nuestro rol de facilitadores de los aprendizajes es dar al niño o niña tareas específicas
3.- Lo importante que la restricción no sea “porque yo lo digo, soy tu madre y me debes obedecer”, para que la restricción sea efectiva –indica Szwarcfiter- debe tener una explicación razonable, “los niños desean que les hablen, que les nombren las cosas, que les den explicaciones sobre el mundo, hablamos así de un límite y un control educativo”.

Decálogo para el buen uso de internet en la familia:


1. No colocar el ordenador en la habitación de su hijo/hija. Situarlo en un lugar de uso compartido que facilite la supervisión y evite el aislamiento.

2. Establecer un horario de uso del ordenador. Se recomienda que para el ocio se destinen los fines de semana.

3. Limitar el tiempo que están conectados, no más de una hora chateando ni más de dos horas navegando. Evitar su uso más allá de las 22 ó 24 horas. Reducir su uso durante el periodo de estudio para evitar distracciones.

4. Durante el periodo de estudio hay que evitar que el ordenador esté encendido. No dejar conectado el Messenger o chat mientras se estudia pues impide la concentración.

5. Emplear tiempo con ellos/ellas navegando por Internet, enseñándoles páginas interesantes y a planificar el uso de Internet.

6. Aconsejarles que cuando se encuentre con un contenido que le incomode, violente o le haga sentir mal se lo comunique. Esto permitirá dialogar con ellos/ellas ayudándoles a formar su conciencia moral.

7. Si no controla el uso que su hijo/hija hace de Internet recurra a herramientas de control, como bloquear el acceso a contenidos peligrosos o consultar el historial de páginas visitadas por su hijo/hija.

8. No prohibir, pero sí vigilar. Controlar el tiempo y los contenidos.

9. La formación integral de su hijo/hija requiere un equilibrio entre el tiempo dedicado a la lectura, la televisión, el móvil, Internet, hacer deporte, estar con los amigos y estudiar.

10. Reserve momentos tranquilos para facilitar la comunicación entre los miembros de la familia: comer y cenar juntos sin televisión, sin prisas.